一封家书

“海外游子，悬念何如？又闻川战复起，兵自增而匪复猖！水深火热之家乡，父老之苦困也何堪？狠毒野心之列强，无故侵占我国土，二十一条之否认被拒绝，而租地期满，又故意不肯交还！尸位饱囊之政府，只知自争地盘，拥数十万之雄兵，无非残杀同胞，热血男儿何堪睹此？

男也，虽不敢云以天下为己任，而拯父老出诸水火，争国权以救危亡，是青年男儿之有责！况男远出留学，所学何为！决非一衣一食之自为计，而在四万万同胞之均有衣有食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。此男素抱之志，亦即男视为终身之事业也……”

这是1922年6月3日聂荣臻留学比利时期间写给父母的家信。字里行间充满了强烈的社会责任感，洋溢着为人民谋幸福的崇高革命热情，为中华民族的独立和解放事业奋斗终身的伟大抱负

跃然纸上。这封信，是聂荣臻世界观转变的起点。他由最初的“实业救国论者”转变为社会革命者。

在五四运动中，学生们的活动触怒了反动当局，军警要对聂荣臻等人下毒手。消息传出，他立即离校，当时正值留法勤工俭学兴起，他从亲戚处借了300块银元，怀着富国强兵的壮志，负笈出川，远涉重洋，赴法勤工俭学。他当时认为，只有到欧洲学习先进的科学技术，回国后兴办工业，才有可能改变中国贫穷落后、灾难深重的局面。

1919年12月9日，聂荣臻和同伴们乘法国邮轮“司芬克司”号，从上海杨树浦码头启程，穿越南中国海、马六甲海峡、印度洋、苏伊士运河、地中海，历时35天，来到了法国。他先到蒙塔尔纪中学补习法语，后来又到胡乃尔中学学数理化，半年后手头的积蓄用光了，便去工厂做工，待有了积蓄之后又继续上学。那时正逢第一次世界大战结束，法国人口损失很大，劳动力严重缺乏，这就为赴法勤工俭学学生提供了一个机会。聂荣臻先后到蒙塔尔纪橡胶厂当过轮胎检验工，到克鲁邹钢铁厂炼过焦，做过车工、钳工和一些重活。他们几人住一起，租用劣等房屋住宿，为了省钱，自己做饭，条件十分艰苦。西方社会冷酷、严峻的现实，没有减弱他“实业救国”的理想。他在给亲人的信中写道：“……然男在家起程时，心中即起誓：‘学不成，死不归。’且凡事有失败，岂能遽灰前志。”

1921年，在蔡和森、赵世炎、周恩来等人的影响下，聂荣臻投入到了争取“吃饭权、工作权、求学权”的三次大规模的学生运动中去。当一批中国学生在里昂被法国当局关押时，聂荣臻多次进军营探望，巧妙地取得学生通行证，出人于炮台兵营，救出了赵世炎等3位勤工俭学学生。在这些活动中，他还认识了陈毅。学生运动的失败，使聂荣臻清楚地看到了学友们为国家和民族利益而付出的沉重代价，他的思想很矛盾，觉得一切都同原来的设想不一样。聂荣臻怀着“国家的出路何在？自己究竟应当选择什么样的人生道路？”这个根本问题，开始阅读马克思、列宁等人的著作。他读了《共产党宣言》、《国家与革命》等许多小册子。马列主义理论犹如黑暗中的一盏明灯，给迷惘中的聂荣臻指明了前进的方向，使他懂得了社会制度和政权的极端重要性，促进了他思想上的飞跃，彻底改变了“实业救国”的想法。他思付着这样一个现实：自己的科学技术再好，即使成为工程师，回国后又有什么用呢？中国的经济命脉和工业系统几乎都被帝国主义和它们的走狗所控制，中国的民族工商业十分薄弱，要发展民族工业，如不改变军阀统治的政权，这只能是一种幻想。要想拯救国家民族的危亡，只有建立劳工专政，实行社会主义。他豪情满怀，给父母写下了这封充满爱国热情的书信。

1922年8月，聂荣臻加入了中国社会主义青年团，1923年转为中国共产党员，从此走上了为共产主义事业奋斗的道路。