浅析革命纪念馆如何坚定民众的中国特色 社会主义文化自信

浅析革命纪念馆如何坚定民众的中国特色

社会主义文化自信

摘要：中国共产党自1921年成立起，团结带领全国各族人民，经过28年的浴血奋战，打败日本侵略者，推翻国民党反动派统治，建立了中华人民共和国，实现了人民当家做主。经过70年的发展建设，我们开创了中国特色社会主义道路，古老的中国重新焕发了生机和活力，中华民族从此自信地站立于世界民族之林。在新时代，坚定民众的中国特色社会主义文化自信，对于将改革开放事业推向深入、实现中华民族伟大复兴的中国梦有着十分积极的作用。革命纪念馆具有重要的政治文化资源和历史文化资源，是开展爱国主义教育、加强革命传育教育的重要阵地，在坚定民众的中国特色社会主义文化自信方面有责任积极推动。本文将就革命纪念馆与文化自信的关系等作一探讨。

关键词：革命纪念馆，中国特色，文化自信

十九大的召开，标志着中国特色社会主义进入新时代。习近平指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”坚定文化自信，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。

一、文化自信与革命纪念馆的关系

在中国共产党带领中国人民建立中华人民共和国的革命中，产生了伟大的革命集体主义精神、艰苦奋斗的革命作风、为人民服务的崇高宗旨，形成红色革命文化；在新中国成立的历程中，中国共产党在长期的革命实践中总结经验，提出走有中国特色的社会主义道路。习近平指出，中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。可见，让中国人“自信”的“文化”，至少包括三个层面：中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化。

革命纪念馆保存了重要的政治资源和历史文化资源，是研究革命历史和进行爱国教育的机构。是人们学习历史、了解历史、了解国情、缅怀先烈、激励奋发向上、树立爱祖国、爱人民的崇高理想和正确的人生观的重要场所，是展示文化自信的平台、

作为革命纪念馆，尤其是伟人纪念馆，宣传中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化，弘扬民族精神，坚定文化自信，既是我们的工作，更是我们的责任。

二、革命纪念馆诠释文化自信的举措

（一）通过文物展示文化自信的内涵

习近平总书记多次参观博物馆和纪念馆，发出了“文化自觉”“文化自信”的时代强音。他多次强调：“要让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”如果文物不被人们所感受所利用，就无法发挥其应有的文物价值。文物在展柜，不知其来历，无非是藏品；故宫再宏伟，不赋予他历史内涵，也只是建筑；国家图书馆，诸子百家，放在书店，也就是商品。

文物是文化的载体，文化内涵通过文物表现出来。比如我们看万里长城，很多人只看到它的外观宏伟壮丽，而无法了解万里长城体现出的中国精神；很多人看到建国的史实资料，多是讨论字迹好坏和内容本身，很少有人能透过文献看到革命者的智慧和所付出的心血。因为观众从这些建筑、文物、文献中看不到其中蕴藏的中华民族的创造力、看不到其中蕴含的中国精神、中国智慧，他们当然也就无法从中树立文化自信。对此，革命纪念馆应精选具有代表性文物，为观众解密“文物背后的故事”，让其承载的文化信息得到充分释放，让其历史价值得到充分彰显。

（二）通过展览讲述文化自信的故事

以邓小平故居陈列馆为例，邓小平同志的一生蕴含着极其深厚的共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，如何充分展现其一生的光辉历程，是基本陈列所必须做到的。该馆把邓小平精神之魂与文化自信相结合，精心布展，展览分为走出广安、戎马生涯、艰辛探索、艰难岁月和开创伟业五个部分，诠释了邓小平作为一名共产党员“为人民谋幸福、为民族谋复兴”的初心和使命。

邓小平是改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。该馆结合时势主题，通过举办各种临时展览，讲述改革开放故事，让观众了解改革开放的时代背景、知道改革开放的具体措施、明白改革开放的时代意义，在不知不觉中让观众树立文化自信。

（三）通过宣教活动激发文化自信的情怀

该馆的“小平风范·文化校园”基本陈列进校园巡展活动走进了大中小学课堂，通过开设邓小平童年趣事故事讲堂，推出“小小油印博士”体验活动，选派优秀讲解员向学生宣讲小平故事，在青少年中埋下了文化自信的种子。“展伟人风采· 铸铁血军魂”博物馆进部队品牌活动走进军营，开展邓小平生平业绩知识竞赛和邓小平生平事迹讲座，播放《你好小平》数字电影，在部队官兵中反响良好。小小宣讲员活动通过招募9-13周岁的学生，对其进行关于小平同志相关知识的岗前培训，于节假日在景区内开展文明劝导和宣讲，提供了良好的社会实践平台。

（四）通过文创作为文化自信的载体

博物馆文创产品，是指将文化创造性发展思维与博物馆自身馆藏文化相融合发展，以物质文化遗产或非物质文化遗产为依托，创新、创造出来的具有文化、社会、教育特点的博物馆文化衍生品。它是对博物馆自身的有效宣传和博物馆教育职能的延伸，也是博物馆对社会大众进行宣传教育的重要载体。

该馆深入挖掘文化自信内涵，组织专业团队，提炼最具特色的文化元素挖掘其历史、科学、文化、艺术价值，讲出其背后的故事。通过文创产品、产品说明、产品包装、收藏证书，利用证书编号、限量发售等手段，提高文创产品的信息含量和文化内涵的附加值，发掘每件商品传达教育的机会，通过文创，使游客将文化记忆带回家，实现其教育功能，让文化自信能够融入进日常使用的文创产品中，使每一位使用者在使用该产品时，能用一种更加轻松，有趣的方式去解读中国文化内涵，坚定文化自信，传递一种积极向上的生活态度。

三、新时代如何进一步坚持文化自信

习近平总书记在十九大报告中提出要“引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增加做中国人的骨气和底气。”。这为我们如何坚持文化自信提供了指导基础。习近平同志多次指出“中国革命历史是最好的营养剂”“历史是最好的教科书”。

革命文化是中国共产党和中国人民在长期的革命斗争实践中形成的，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。它既传承了中华优秀传统文化，又成为社会主义先进文化发展的直接来源，是文化自信的源头。
    革命纪念馆要合理利用红色资源，竭力打好爱国教育这张牌，让文化自信潜移默化的浸入观众的心里，让革命纪念馆名副其实，使之成为人民思想的摇篮、精神的家园。

习近平总书记指出，建党时的每件文物都十分珍贵、每个情景都耐人寻味，我们要经常回忆、深入思索，从中解读我们党的初心。要充分发挥讲解人员的宣传作用，在引导观众参观的时候避免走马观花，即便很短的参观时间，讲解员都要通过讲解一件文物或者讲述一段历史向观众传达民族精神，激发观众的爱国情怀和民族自豪感，从而让观众树立文化自信。这就要求讲解员必须把爱国主义教育与“文化自信”结合起来、与振兴中华的目标结合起来，要有过硬的业务水平，不仅要对革命历史与革命领袖有很深的了解，还要对中国的历史、现阶段国情、文物文献资料、党的理论等知识有所了解，懂得举一反三，根据不同接待对象灵活运用讲解词，从各个方面都可以引导人们树立文化自信。

作者：邓小平故里管理局展宣科员工  易茜（女）  

电话：15196521217